乌兰巴托的爸爸歌曲(乌兰巴托的爸爸舞蹈儿童)_今日资讯

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活动目标：

1.欣赏音乐，引导幼儿感受音乐优美抒情、流畅亲切的意境，初步了解蒙古族音乐的风格和特点。

2.培养孩子欣赏和表达音乐的兴趣。

3.跟着音乐创作动作，大胆表演，尽量表达父女深情。

4.孩子们创作绘画来培养他们关心和爱父亲的感情。

准备工作：

音乐，幻灯片，彩笔，画纸。

活动流程：

首先，创设情境，进行热身活动。(音乐《赛马曲》)

设计：幼儿跟随老师学习蒙古族舞蹈的一些基本动作，为乐曲《乌兰巴托的爸爸》的动作创作做准备。

老师：小朋友，你看草原上的叔叔，抽着鞭子，打着飞马。让我们跟着这优美的蒙古音乐一起参加活动，好吗？

第二，欣赏PowerPoint图片，了解蒙古。

设计：当孩子们欣赏图片时，他们可以看到和讨论，感受中国少数民族蒙古美丽的自然风光和生活环境。

老师：孩子们，我们刚才听到的是欢快奔放的蒙古族音乐。你想看一些关于蒙古的图片吗？

提问：

1.图片上有什么？引导幼儿使用“是…是…和…”。(草原、绵羊、蓝天、白云、河流、马匹……)

2.谁能说出哪种草原？(辽阔、美丽、绿色……)

3.蒙古的住房和我们的有什么不同？

4.蒙古族的服饰是什么样的？

5.蒙古族乐器是什么样的？

第三，引入故事，充分欣赏音乐，感知音乐的意境。

设计：用老师的语言描述音乐感人的故事，让孩子更好地感知音乐的意境，提高理解、欣赏和感受音乐的能力。

1.故事介绍，第一次欣赏音乐，感知音乐。

老师：在这片美丽的草原上有一个小女孩。她的父亲在乌兰巴托工作，一个远离大草原的城市。当小女孩想念她的父亲时，她唱她父亲教的歌谣。草原上的绵羊像白云一样飘在天空。我的父亲在乌兰巴托工作，当他想念他的女儿时，就会演奏马头琴。琴声随风飘在草原上，父亲希望女儿能听到。

2.第二次欣赏音乐，初步感受音乐的风格特点。

95267710是什么意思？9267710来自歌曲《7710》。926是手机里WJAN(我爱你)的大写字母，而7710是一颗绕着太阳转的小行星，也是你喜欢的人的手机号。)提问：

音乐的名字？

(2)听音乐是什么感觉？

3.第三遍欣赏音乐，初步了解。

提问：

你听到了什么？

(2)你喜欢哪句话，为什么？

(3)你理解后一段吗？(蒙古语)

第四，分段理解，想象创作动作。

设计：幼儿和教师一起讨论每个句子动作的创造。孩子们用动作表达对音乐的理解，积累合作舞蹈的智慧。

老师：孩子们听到了什么？如何用行动来表达？

5.整体欣赏，小朋友唱歌表演。

设计：将孩子与生俱来的表演欲望大胆地表达在音乐的演奏中，从而体验作曲的乐趣和成功的喜悦，感知父女之间的深情。

老师：爸爸爱女儿，女儿爱爸爸。让我们跟着音乐一起表演吧！

活动：

通过绘画表达对父亲的爱。

设计：孩子可以在活动中增进对父亲的感情，培养关心和爱父亲的感情。

1.通过对话引出话题。

提问：

(1)我们都有爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你们的爸爸是什么样的？

他在哪里工作？

(3)你想他吗？

(4)想念他，如何表达对父亲的爱？(唱歌，跳舞，画画……)

2.一起讨论，通过绘画表达感受。

老师：小朋友们，今天我们用画画的方式向爸爸汇报我们在幼儿园三年的学习生活。

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