莆田运动鞋服批发市场校园欺凌真的有《少年的你》中这么严重吗?
校园欺凌真的有《少年的你》中这么严重吗?怎么说呢！说严重很严重，对于被欺凌的人，说不严重也不严重，欺凌的人都可能不曾记得这些事。
那个时候，还不知道这种行为叫校园欺凌，只是突然有个人被孤立了，可能一开始是一个人不喜欢他，到两个，到三个，到一群，越来越多人看他不顺眼，就稍微的欺负一下他，可能在他校服后面写字，可能扔了他的作业，他独自一人，没人帮他，他也无力反抗，他的头越来越低，步伐越来越承重，渐渐的，几乎都没人和他说话了，甚至以和他说话为耻，都怕惹麻烦，怕别人说，你怎么和他玩。又渐渐的，越来越多人欺负他，看他被欺负狼狈的样子像个小丑一样，而哈哈大笑，他成了学生时期派遣学习时间以外的玩具，似乎欺负他成了理所应当，后来他怎么样了？他可能一直默默直到毕业，他可能忍受不了而转校，甚至极端一点他也可能就像电影开头那一幕，一跃而下。又渐渐的，所有人都忘了这件事，开始升学，工作，过着美好而幸福的生活，却不曾想到，这些阴影却伴随他一生，他自卑，敏感，经常痛苦，他也不知道自己做错了什么，可能一开始他只是一个胖子，或是个矮子，或只是话少，或只是看起来好欺负等等，他也不知道究竟做错了什么？
很多校园霸凌施暴者很可能就在看着电影流泪，在朋友圈发表电影评论长文感叹受害者太可怜了施暴者简直不配为人！
然后找同学们讨论电影，时而哭哭啼啼时而义愤填膺，给自己树立善良正直人设并继续把生活中的受害人推向深渊。
同学们就算看出来施暴者的表演也会想“成年人了，看破不说破其实大家心里都明白”，背后和朋友对施暴者点评几句最后不了了之。
老师觉得多一事不如少一事，做做表面工作就好，给大家开个校园暴力主题班会就算圆满完成了工作任务，至于受害者怎么痛苦不管，反正没人知道，知道的人也不能把老师怎样。让他自食其力吧，说不定下次他是他欺负别人呢，如果他有机会他也会欺负人的吧，这样一想自己心里就发现并没有什么不正义的事情发生，一切都是人性作祟。
我感受到文艺作品的虚弱无力。
我曾经在网上看到过一个校园欺凌的照片，一群恶霸少年把一个受欺凌的瘦弱学生围在厕所蹲位边让他吃屎，最后一张图就是那个被欺凌的少年用手指捥出一坨屎放进嘴边的照片，当时看到那张图，我不仅恶寒，我还浑身发抖，太可怕了。就我所知的就这么恶毒，那被地里被压下来的，可能更无法想象了。
坐标南方小县城。
看完电影出场，我姐（一个85后）跟我感叹说，她们那一辈的人校园欺凌的现象挺常见的，可能我这一辈的人（90后）没怎么经历过会不太理解电影吧。
我跟我男友异口同声地说怎么可能会没见识过？！
回忆一、
我读小学一年级的时候，班上有个女生，长相不错，但成绩很差，跟我一样不高的个头但一直坐在最后一排，因为她家离我家近，所以放学后我们经常一起回家。但是因为我的成绩在班里头一直是前几，老师会私下找我劝我不要和差生一起玩，可我那时候还很小，我也不讨厌这个女孩，因为我觉得她只是叛逆了点，她对我是友好的，会跟我分享零食，带我去她家玩……所以我并没有听老师的话。
后来相处久了才知道她父母一年前离了婚，他爸爸似乎还是个聋哑人（印象里吐字不全），她妈妈不知道什么原因闹离婚反正跑回娘家去了，她就一直跟她的爸爸和奶奶一起生活。所以这个女孩子，她虽然很年幼，可是眼神里充满了悲伤与恨意，甚至有些类似于看透世间的早熟，而让我触动最深的一件事是关于一场数学考试的成绩。
那时候数学课会学一些简单的计算，考试的题目关于买卖计算的（什么多少货量，付了多少钱，应该还多少钱……），然后这个女孩子，那一次考试考了九十多分，老师觉得很不可思议，可是又找不到她作弊的证据，竟然在发卷子的当天，当着全班同学的面笑她超常发挥，甚至吐槽可能归功于她有一个开小卖铺的爸爸，所以懂得如何计算。
全班哗然，甚至有同学转过头对她摆鬼脸，但是我一点都笑不出来，很心痛，看着她低头羞恨、忍着不流眼泪的倔强脸盘，很心痛。
小学二年级的时候，她跟我说她要转学了，因为她妈妈要带她走，我那时还挺舍不得，但是看她很开心的样子反倒松了口气。不知道后来她怎样了。
回忆二、
我姐小学的时候成绩还不错，但是我爸的教育模式有些问题，或许是管得太严苛，导致她一直没有信心，对学习从害怕考砸到不感兴趣，自然越读越差，所以初中的时候没进重点班，高中的时候也只是去了县城里学风很差的一所公立学校。
我印象很深刻，有一回晚自习她很晚还没回，我爸有点急，但那时候没有手机啥的可以联络，只能在家干等着，我爸觉得再等下去还没回来就去她同学家里问问……然后她回来了，表情有些呆滞，我爸一看她回来了火气就上来想骂她去哪了这么晚，结果还没骂出口我姐先哭出来了，把我爸吓的，我姐说她欠了五百块钱，她没钱给人家，我爸一听很懵逼，问了几遍才听明白，原来是她的一个“闺蜜”把她拉到一家美容院，我姐因为太信任她这个“闺蜜”，店家推销了一堆产品给我姐，还给她试用，用了就得给钱，不给钱不让走，最后我姐央求说回家拿了钱就还，她那“闺蜜”也保证说会补上……我爸听完，带着那股暴脾气上她这个“闺蜜”推荐的美容院去了，听说去的时候那个“闺蜜”也在店里，店家和她都被我爸教育了一顿，回来后我爸坐在沙发上气得平静不下来，跟我妈说这个女孩小小年纪竟然就会挣回扣，我姐还是在哭，我在旁边也跟着哭跟着难受。
第二天我爸上她“闺蜜”家里头跟她父母谈话，去了发现只有她妈妈在家，原来是单亲家庭，母亲是牙医诊所的护士，他们谈了什么我不清楚，只知道她们后来再也没有来往。
我姐高三那年也没考好，后来去了一所私立的高中复读，第二年进步了一百分，考上了三本的尾巴。
回忆三、
随着年龄的增长，接触的事情多了以后，才慢慢意识到原来这些都是校园欺凌。
上初中那时候，我跟我妈回她那乡下老家，跟我两个表姐一起玩，明明小时候无话不谈的我们，竟变得彼此听不懂对方，她们跟我说她们学校里有个体育老师很色，喜欢对班上一个长得还不错的女生“照顾有加”，然后其他同学暗地里都在嘲笑那对师生……跟我讲哪个班的男生和另一个班的男生打架，哪个班的傻子被人捉弄了，哪个班的女生脚踏两只船……我真的不敢相信我们都是初中生，为什么我在县城里没有见过这么吓人的事？而在她们眼里都是熟烂透的饭后谈资？
我问她们是怎么保护自己的。她们说她们有自己的帮派，给点钱大家一起吃饭喝茶就可以让人家喊她一句大姐，还有一个表姐因为长得漂亮人又精明，也有不少男生在背后保护她。而我的表哥，听说也是因为能打架，才一直不被学校里的其他恶霸欺负。
我听完这些话，突然觉得跟她们分享我学到的知识，以及学校里小女生之间的八卦，显得非常“无关痛痒”，在她们听来非常的“幼稚单纯”。索性我就不太爱说了，也渐渐的不太爱回老家了。
我上大学第一年，我妈跟我阿姨会时常聊起我，我阿姨跟我妈传达她女儿的原话，大意就是“人家都是大学生了，不可能跟我们这种人一起玩了”。
但她不知道，我其实一直收藏着她上中专那会儿用实习的钱给我买的一件外套，我听完那话心里说不出的心酸，她后来中专毕业就嫁了人生孩子，现在又继续把她的孩子送进她当年呆过的那所镇中心小学……
回忆四、
这事就发生在前几年，我那时候刚工作，放的时候就会回家看望爸妈，他们就会跟我聊聊县里发生的一些骇人听闻的事。
有一件事真的很震惊，一个初中男生，因为同班的一个女生不肯帮他考试作弊，在教室里用刀把这个女生捅死了。
轰动，所有朋友圈都在转发女孩父母的控诉文，而至于后续如何赔偿，男孩受到何种惩罚，没有人知道。
我后来无意在贴吧上看到这个新闻，心想我们这么个小破县城也终于被曝光了，但是仔细一想又能改变什么呢？
回忆五、
又想起了些零碎的事，作了补充。
在我读小学四年级的时候家里正好要拆迁，我们家搬到老城区那边租了个便宜的房子，邻居是个有点傻憨的中年大姐，丈夫早年病逝，她没有再嫁，一直靠蹬三轮为生养活两个女儿，小女儿和我年纪相高质量也在上小学，但是大女儿从来没见过。
住久了就熟络了，有回我妈问我这个邻居大姐，为什么从没见过她家大女儿，邻居也是憨厚，或许是因为信任我妈，说她家女儿被关进去了。
我妈很震惊，一时说不出话，邻居又继续说道，她的大女儿上初中那会和几个朋友合伙把班里一个女生绑架了，并且让另一个男生睡了那女孩（好像是暗恋无果所以采用了这种极端的方式），后来女孩的家长报了JING，他们这批人被送进去了。
我妈回家跟我们说的时候还是非常震惊害怕的，我那时候对QJ没有太大概念，只是心里觉得惋惜，有种说不上来的恐惧，同时庆幸着自己身边没有这样的人。
所以说，面对校园欺凌这类事，或许应该说要感激父母一直以来给予我们安全的成长环境，让我们看不见也不会经历到那些暴力或黄色的阴暗面，但同时，看完这部电影，我是强烈推荐给身边的朋友，让他们一起深思，要怎样能够给未来的孩子们一个更明媚的成长空间。
我不希望那些孩子只能选择以暴制暴，变得不相信法律和社会的力量；我也不希望那些孩子会把别人经历的不幸当成玩笑或谈资。
毕竟，高中那时候一群女生被一个领头教唆不要跟另一个女孩玩的事，我至今想起都还觉得害怕——那时候我不敢告诉父母，以至于他们总以为我心情不好是因为学习压力太大——更何况，比这更糟糕的事要多了去。
最后，我姐这几天总是很开心地跟我说票房多少多少亿了，她跟我一样，也希望有更多的人关注校园欺凌。
仅属个人观点。
《少年的你》里的校园暴力为什么会看起来更严重？
首先因为陈念的特殊。
第一，她来复读中心，不想交朋友，不想惹麻烦，只想着考到北京改变命运。在胡小蝶出事以前她秉承着“事不关己的”观点。在胡小蝶求助时她也是旁观者。但她为胡小蝶披上衣服的行为体现了她的善良她的不忍。
第二，她的爸爸不见踪影(我没看过小说，在电影里没有看到爸爸)，她的妈妈成天躲债，卖并不合格的化妆品。家人没有关注过她的心理健康，她的妈妈一直相信着只要陈念考上大学，大学毕业，一切都会好起来。这其实是在变相地逃避现实，她们觉得一切的糟糕可以通过高考来改变。
第三，大环境的冷漠。(1)胡小蝶跳楼，大家不是悲伤，而是惊讶新奇。拿起手机纷纷拍照，堵在走廊楼下议论。(2)陈念看到椅子上的红墨水，环顾四周，大家只是瞄她一眼，而后低下头。是谁倒的呢？平时最胆小的A？最调皮捣蛋的B？嚣张狂傲的C？没有人敢说，只是低下头。(3)陈念被踹下楼，人群迅速扩散，没有人走向陈念，他们站在楼梯上看下去，眼神无论担心或者无所谓，都毫无动作，只有一句“陈念你怎么样了”
这些都加重了三个施暴者的快感，一个看起来善良性格弱小，家里人无权无势又不关心，同学们又不会出面帮忙的小女孩，多么适合欺负啊？
无可否认，电影会戏剧化这些冲突。但实际上校园暴力过火的行为，已经不少见了。去查一查校园暴力致死的案例并不少。“我怎么知道拳头可以打死人”“我们踹着踹着他就不动了”“我们就是欺负欺负她她怎么就自sha了”这样的话太多太多。她们高质量佛觉得她们只是在现实生活中玩了一场游戏。
我可能算是一个经历过校园暴力的人。
第一因为皮肤病，所以常年穿长袖长裤子，跟大家总是不一样，总是被嘲笑“你是不是有那个什么病啊”。有一次一个男生想追我，别人跟她说，她可是有病的(我表姐告诉我的，是她同学)
第二，因为矮，我是女生，现在也只有一米五五。那时候被起外号“日本矮子”等等各种外号。大家一起笑。而且这种状况持续了两三年的样子，在大街上她们会大声喊你，逼你回答。在学校里一边叫你的外号，一边笑。
第三，因为成绩好。我出生在一个距离不知名城市市中心很远的的不知名镇上。教育设施环境师资都很差。大家在玩的时候我在学习，大家在谈恋爱的时候我在学习，大家在睡觉的时候我在学习。所以理所当然的被排挤了。“你知道那个谁谁谁吗，可清高了，平时一句话不说只知道学习”“哦就是那个谁吧，一看就不是什么好人，都是装的吧”
第四，因为被喜欢。可能因为长的可爱，学习好，那时候有些男生喜欢我。于是我就被传“听说她她打过胎呢，跟谁谁谁上过床呢”“我就知道看起来不正经，好学生都是装的”很多我没有做过的事都能从别人口中听说。喜欢那些男生的女生也会骂我。走在路上会有人议论我，被人戳后背。
被三四十个男生围堵在废弃楼的楼顶上一两个小时，他们不让我和朋友们回家。最后是太晚了家长老师都出来找了他们才放我们走。
被堵在巷子里，男的逼我打女生，如果我不打，他就打那个女生。女生哭着求我打她。 后来这个女生初中没读完就直接退学了。
去学校里，桌子椅子被推翻，杯子里是各种颜色的液体，衣服里被塞死蛇。上课的时候拿废纸遮飞机或者抓成球，趁老师不注意，直接砸我的头。下课座位旁边全是纸球。
觉得我们清高，只知道学习。觉得我们做作，不跟她们聊当红明星聊八卦。觉得我们恶心，不喜欢那些喜欢我们的男生，真是做作不要脸。不合群，一个人吃饭写作业。太听老师话，每堂作业都交。反正就是讨厌我们。所以能说出那些恶心的话。
还记得初二的时候很多人建了个群骂我们(我和我几个闺蜜)，说出那些不堪入耳的话。我们高中的时候翻那个群的聊天记录，又想哭又想笑。
后来有人跟我们道过歉，说以前太幼稚，做的事没经过大脑思考，觉得我们其实很善良很好。听大家怎么说，就以为我们是那样的。我不知道那个“大家”是谁。他们就轻飘飘地说出了以前的事，没有什么惭愧后悔啊，就是道个歉，减轻一下负罪感，接不接受就是我们的事了。就这样轻松啊。
我现在大一了。考上了省重点高中，高考失利上了一个普普通通的一本。至今没有谈过恋爱。
曾经我真的觉得自己很垃圾。不然为啥会有这么多人讨厌我。我觉得自己矮，不值得被爱。我觉得自己软弱，不知道被爱。我觉得自己不善交际，不值得被爱。
我很长一段时间不能跟男生讲话，看到人多的地方我就发抖。永远是放学半小时后出校门。我对所有男生充满敌意。
接触了更多优秀的人之后，我才渐渐发现自己的好。她们他们说“你真的很可爱，你是我见过最可爱的女孩了”“我好想把你娶回家藏起来，你怎么这么好”“啊看到你就好想亲你”“我对你一见钟情，做我女朋友吧” 我开始相信自己值得。
我感觉我偏题了 一下子就打了好多字啊。我看《少年的你》的时候眼泪掉了好几次，因为我懂那种无助的感觉，我望向大家的时候真的希望有人帮我讲讲话，说我真的不是那样的，你们不要这样对她。但是没有。
我只是通过中考考出来了。从一个小县城到了小城市。三年都不怎么回家避免见到曾经那些人。看到他们甚至会害怕。
我懂陈念的那一句“高考之后就变成大人了”。我们只是想通过一场考试改变点什么。
陈念有小北。
我只有自己。
看了《少年的你》，我在寝室里一个人哭了两次，哭了好久好久。校园暴力带来的伤害，影响我的一生。
我在不停地跟它作斗争。我主动上台演讲，主动竞选心育委员，主动竞选学生会。我学着大声讲话，尽管全身发抖。我主动跟人交流，我脸上带着笑。但我真的难过
我想告诉你，校园暴力，真的很严重。我是心理上的，而更多人在生理上做了更偏激的行为。她们伤害自己的身体。
我真心希望这次通过《少年的你》，大众会更加关注校园暴力这件事，出台相关的法律去约束校园行为。学生的心理和身体健康不应该等出了大问题以后，从校长推到老师，从老师推到家长。
啊写了好多好久。嘿嘿嘿。希望你们没有经历过校园暴力，如果有，也希望你们好好加油。你们其实真的很棒，不要陷入不断的自我怀疑。别熬了，你可以反抗的。保护好自己。加油鸭！ ??
其实，校园霸凌更多时候是以冷暴力的形式存在，看似无害，可是sha伤力不减，而且更难察觉。
我是女生，自以为从小到大生活在很阳光和谐的校园，比较好的学校，可是看完这个电影，我回忆了一下，却发现，小学到高中，最起码每个阶段，我都想起一件校园冷暴力。
而且，当时我从来没觉得当时的行为有那么严重。
小学是一个不算最好也不算差的小学，大家合伙欺负一个女生，可能没有肢体暴力，但有口头辱骂、羞辱、联合孤立，现在回想，那个女生大概是因为有点孤僻、不爱说话，所以就成了受害者。
印象很深的是，有次有个男生找她借0.5的自动笔芯，她说没有，她拿0.5笔芯的盒子装的0.7的笔芯，结果男生指责她撒谎，其他人也一起指责她，其中应该也包括我。当时我隐隐觉得，即使不想借你，又有什么错，可我选择了随大流，不是出于被孤立的恐惧，而是积极地跟随主流。
初中我去了一个比较差的学校，当时班里有一位智商有点问题、家庭也很贫困的男生。大家嘲笑他不讲卫生、嘲笑他捡别人扔的东西吃。
我读过他写的作文，写他和他妈妈姐姐给爸爸上坟，我才知道他家里的情况。因为长大了一些，我开始对他有点同情，可是同情一个弱者好难，我该怎么和所有人说，他很可怜，我们不要再欺负他了。后来有次，忘了为了什么事，他骂了我，这给我一个借口，他骂人，不是好人，所以他被欺负不值得同情。我也很快放下了我微弱的同情。
高中我读的是全市最好的重点，我以为没有校园暴力，因为我们的学校比较类似电影中的高考工厂，我也很像陈念，一心学习。但看完电影和高中一男生聊天后，他告诉我，他们男生是对某一个男生有冷暴力的，也是所有人都针对一个人的嘲笑和孤立。和我聊天的同学说，现在回想，也不知道为什么就选中了那个人，他也说不上来做错了什么，学习也没有很差，也不瘦小，也不孤僻，也没有智力问题，可是就被选中了。我才知道，原来校园暴力，有时你都察觉不到。
其实要不是因为这个电影，我并没有意识到，自己也曾直接或间接参与到冷暴力的施暴过程中。
小时候嘛，无非是在随大流，大家都不喜欢ta，我也就跟着不喜欢ta，没有那么多同情心和正义感，甚至压根没有意识到，随大流的欺负是缺乏同情心和正义感的表现。
所以我信，人性本恶。
人在小时表现出的是人未经驯化的野性，趋利避害，抱团，其实是在模拟野生生活中的你死我活。
因为童真，所以更加没有考虑，没有节制，不顾后果。
长大后，慢慢学到，在现在文明程度比较高的社会，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，不需要那样赤裸裸的暴力竞争和抱团，因为目前的经济水平最够让人过体面的文明生活，也有精力开始思考平等、尊重、博爱等高于“生存”的价值观。
还没看过正片，但从知乎上也大概了解了故事，而上个月我的家乡发生了一件比电影中还残暴的校园霸凌。
我们很多人应该没经历过校园霸凌，但应该见过不少，国庆节回家听说上个月我们家那边发生了一件事——初一几个小姑娘，把一个初二的小姑娘给毁了。是的，是毁了，完完全全毁了。。
随口骂人家各种脏话，包括那种被社会厌弃的言语（你知不知道你有多贱，有多让人恶心，周围人全当你是个XX，见到你就恶心，就想吐！），然后轮流抽她嘴巴，脸整个都肿了，甚至扒光了她的衣服，还用玉米毁了她的下体。。最恐怖的是全程录了视频，然后发布到各种地方，包括朋友圈。一段段视频结连被转发，有的是心存善念在朋友圈询问这是谁家的孩子，快点去救救，有的是询问这是在哪，得赶紧报JING找到呀，而也有极少数恶劣的人，真的就是图个乐呵和新鲜，还有很多无知的少年也在“广而告之”。
我听到后整个脑海，就是，一片空洞，难以想象这些视频对小姑娘的未来造成什么影响，也不敢想象这些视频对更多还未明辨是非树立正确道德观的少年们造成什么影响。而这个小姑娘今后的人生会是什么样子，她的家人会发出多么得痛与恨。
然而这个小姑娘的爸妈早就离婚了，她跟着她爸爸生活，然后犯错的那些人家赔了20万，貌似就解决了。我妈说，如果她妈还在这边，绝对不同意的，当妈妈的都受不了的。
我说我觉得当爹的才应该更受不了，应该会想把那群人剁了吧。然而他爹拿了20万就不再追究了，这是个什么样的家庭！
好可笑，女儿一辈子的人生很可能永远生活在黑暗和恐惧中，20万，能做什么，修复心理创伤还是身体创伤？
我想，小姑娘可能更希望能够失忆吧，忘记发生的所有一切，甚至忘记自己是谁、生在何处，还能够无所顾忌得仰起头感受阳光的温暖。
未成年人保护法，希望在不断完善中。社会教育，学校教育，家庭教育也希望在不断改进中。希望所有孩子都能高高兴兴去上学，平安健康回家来。也希望周围人都能做勇敢的“小北”，都能在危险边缘拉一把那个孩子。最后，希望所有心存恶念的人都能悬崖勒马，所有作恶之人都能停止继续发恶，并被法律所制裁！
绝对有，阴沟里多的是一般人不知道的肮脏
就在半年之前我在家人微信群里看到一个视频，内容是我们当地一所中学某女学生被欺凌的场面。被欺凌的女生被其他一群女生按在地上，跪着被打耳光，像极了影片中陈念被剪头发的那一段情节。
视频只有一段，还有什么更加严重的可怕的行为，我们都不知道。
这段视频既然能够流传到我们家的家人群，就证明已经有很多人看到了。我所看到的截图，都是评论这些女生"胆子大"，这么小年龄就这么恶毒，但是唏嘘一番后遍抛到脑后，不再提起。
并不是说想要每个人都站出来为这件事发声之类的，这是道德绑架，毕竟黑暗的事情这么多，如何能够每一件都关注并且有所改变呢?
我只是想知道，每当我们身边有遇见这样的事情发生，我们能够做点什么?
今天和室友提起童年的事 她们都说自己小时候过的很好 认识了什么朋友 她们的生活好像没有遭受过什么糟糕的校园暴力 而我呢 或许就是那个不幸的人吧
我小学的时候跟着姥姥生活 在当地读书 我脑子不太好使 学习不好 平时父母不怎么管我 穿的也邋里邋遢 小孩子啊都觉得他们天真无知 可是他们的无知不懂事 成就了我两年的噩梦 因为我的不同 成了全班的笑柄 他们天天叫我混子 把垃圾扔在我的书桌里 隔着窗户像我扔石子 在我桌子上撒沙子 走在路上会有人踹我 他们追着我骂我 孤立我 为了避免他们向我砸来的石头 下课我只能躲在厕所里为了避免他们放学打我 每天逃课 我也是小孩子啊 我什么都不懂 你不知道这个世界对一个孩子的恶意会带来什么后果 直到我转校 才得以摆脱他们
你说校园暴力严重吗 没有经历过的人不会觉得严重 生活在光亮里的人便觉得整个世界都是光亮的 而我却在以后的五六年内摆脱不了它的阴影 因为被别人欺负 我想着保护自己 一个孩子开始对旁边的人 不管是老师还是同学 都充满深深的JING惕 因为没有被别人善待 我好像也没有善待别人的能力 我变得狭隘 记仇 不愿意帮助别人 也不会主动交朋友 后来我也开始欺负别人了 我为了所谓的合群 和他们一样孤立、诋毁别人 看着别人哭泣我甚至在得意 我以为这是在保护自己 在让自己强大
校园暴力对你的影响 不仅是身体上的伤害 也不止对你心理上的打击 它会在以后的很长时间都跟着你 它打在生活上的阴影 让你很长久看不清世界 让你以为你的生活就是这样 让你觉得以后也不会有人善待你
电影是有艺术加工的 身处不同的环境会有不同的遭遇 但是我看到的 校园暴力是真真实实存在的 我初中有个女生被人逼到跪在地上打 而学校里的人 包括我 都是冷漠的看客 没人会主动惹麻烦上身 大多人选择什么都不做 甚至会成为他们饭后不可缺少的闲聊
我应该庆幸自己没有遭遇太多的伤害 跟电影里比 我要比女主幸运的多
我还有许多时间来平复伤口 还可以去爱 去善待别人 而那些在十几岁经历那些暴力的人呢？ 他们处于敏感的青春期 他们那本应色彩斑斓的花季 被恐惧 孤独所填满 他们又要用多长时间来平复自己呢？ 几年 几十年 甚至自己一辈子都被那些日子毁掉了 那个初中下跪的女孩子 不到半年就退学 十六岁被家里人订了婚 十八岁就顶着大肚子 为生计整夜操劳
校园暴力严重的地方或许就在我这里 我生活的那个并不发达的小镇 那里的学校的学生 父母大多出去打工 他们无知 愚昧 不懂法制 他们以为这个小小的镇子就是世界 以为他们的暴力可以让他们无敌
说个有意思的事 前段时间我跟我爸妈提起 我在姥姥家生活的事 我告诉他们小时候有人欺负我 我妈还笑着说 哟 就你 还能有人欺负 我说我当时很害怕啊 我爸妈好像没听见一样 又在聊别的事了 对于他们来说 这不过是小孩子闹别扭而已
父母没有足够的重视 老师大多草草了事 生活环境的影响 都是滋生暴力的温床
我不会再怪任何人了 那段不好的经历我在经历了高中三年后 终于慢慢释然了 我交了很多朋友 也在健康 努力的生活
我不想再回忆那些不好的经历了 也希望所以经历过校园暴力的人 都可以被善待
没想到陌生人都那么可爱 评论区里的你们分享着自己的经历 给予我温暖 鼓励着我 我真的觉得自己很幸运 谢谢你们 真的真的 谢谢你们！
生活不会一尘不变 那些坏坏的遭遇 只有接受它们 内化它们 把它们变成自己的力量才能气死这些坏坏的遭遇和带给我们这些遭遇的人呀 评论区里的弟弟妹妹们千万不要因为短暂青春的不幸遭遇而害怕认识新的朋友 未来很远 只有始终向阳怀抱希望才能变得更好呀 ！
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我本来以为自己会边看边失声痛哭 或者是愤怒又或者是告诉其他人 你看 我就是这么过来的 你看 这部电影拍的多么真实
可是我什么也没做 只是安安静静地看完了一部电影 不是我变坚强了 只是我明白了 这个世界没有真正的感同身受 就像蔡康永在节目上说的一句话： 有些事不是原谅 只是算了
冷漠的人群 怎么努力都解释不清的流言蜚语 沉默隐忍换来的是一次次的讥笑与触及底线 有时候觉得读书好累 可与人交往比高考还累 人为什么会那么恶毒 人心为什么会那么冷漠
分班后的两年高中生活 我只记得 嘲笑 诋毁 辱骂 小纸条 课后碎语 流言蜚语 捏造事实 被全班将近4/5的人孤立 体育课永远一个人 跑完操永远一个人 戴耳塞好好学习的时候会被后排的人嘲笑 扶运动会上长跑的同学会被骂贱 说我只想出风头 穿白色衬衫被汗水浸湿会有女生喊其他男生看却不愿意善良提醒一下 ...太多了 尽管已经过去三年我考上大学得偿所愿 生活平静快乐 可我在打下这些字的时候依然会喘不过气
人 为什么就不能 善良一点呢？
陈念的青春有刘北山 可我的青春 匆匆三年 陪伴我的只有我自己
那个穿着校服独自在操场上绕了一圈又一圈的女孩 那个每天在教室门外戴着耳塞努力学习不敢听到外面声音的女孩 那个每次下课都快速走回家没有同学结伴的女孩 我好想告诉她 她真的很棒很努力 她是个善良勇敢的女孩 格格不入被孤立不代表她是个坏孩子 她仅仅 仅仅就是一棵被上帝遗忘了的 孤单的 在黑暗中想要奋力挣扎的小草
其实我和陈念一样 在当时把高考当做唯一的希望 因为只有去了更好的环境 才能摆脱掉一些人 才能重塑我的人格 所以我当时拼命学习 高考在那个时候是我最重要也是最后的机会 我不想有一丝闪失 所以我一直沉默 我想尽可能地在这种环境中寻找一个平衡的支点 为自己留一个小小的 安静的学习空间
高考结束 我填了一所北方的末流重点大学 远离了家乡和那些同学 开始了全新的生活
现在我慢慢走出来了 从社恐、自卑 慢慢变得阳光开朗起来 也有爱我的室友和好朋友 遇见她们 我才知道 原来我一直是个优秀的女孩子 也是个很好相处的女孩子 被肯定的感觉实在是太幸福了
所以我想告诉那些还在受校园暴力 或者说是冷暴力的孩子 好好学习 尽可能把这些校园问题对自己的伤害降到最低 万物皆可辜负 唯有学习不会
太阳只是稍稍离开了你 但它最终会找到你
最后的最后 千万不要因为不合群被欺负而否定自己 有时候一个人的路才会走的心无旁骛 才会收获更多
比你想象中严重。
只是你看不到或者多数时候被无视掉的。
你仔细回想下，难道在你学生生涯没有同学被欺负过，也许在你印象中那种欺负只是开玩笑、恶作剧，但对那位同学而言，可能就会是他一辈子的梦魇，可能就会影响他的一生。
下面我就简单讲下我亲历的一个故事吧。
故事很长，希望看的时候你不会感到无聊。
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在我小学五年级的时候，班级有个体型健硕的胖子，不过跟其他营养过剩的胖子不同，他虽然身材肥胖但却五官端正，不仅如此在当时校园跳皮筋他也是好手，用身手矫捷形容也不为过。
他性格温和憨厚深受同学们欢迎。
但往往温和憨厚总会被认为是懦弱无能的象征。
外表看上去他乐观而开朗，其实却一直遭受同班同学欺凌，最开始对他的欺凌仅限于让他写作业，但后来他的不反抗让却让某些人得寸进尺。
开始只有班级一个刺头让他代写，可后来当其他人发现他没反抗也都要求他代写，首次态度还算不错，以作业太多无法完成希望能帮助他。
这位老好人哪懂的拒绝别人，他以为助人为乐换来的会是感激，后来发现却让他人更加不知廉耻。他写的字很好看，工整得体浑厚有力，一看从小临摹过书帖或学习过书法。
从开始一个人让他代写逐渐的演变成两个、三个、四个。
小学作业不算多但也架不住如此的不断叠加，有一天放学时有个刺头把作业本甩给他的时候他小声的抱怨了一句：“你们这么多人我怎么写的过来”。
班级小刺头面子有点挂不住了，虽然当时才五年级却早已划分了势力等级，他虽然不是拥有最高“实力”但毕竟自称“坏蛋”，如此被一个平时闷不作声同学反驳还是有点挂不住的。 旁边几个小刺头哄然大笑讽刺他准备看好戏。
当时局面他知道有必要在班级树立下自己的“权威”了，毕竟连班花班长也在注视着他。他故作姿态的走到小胖身边，然后一只脚踩在小胖凳子上拍着他的脸说： “怎么？他们让你写你就写，我让你写你就跟我装是不是”
时隔多年我依然记着那个小刺头的神情，嘴巴撅起双目怒视着小胖的样子。那个时候他应该感觉自己很酷吧。从不惹事的小胖子当时就被他的神情吓到了，连忙解释说：“不是不是，我写还不行么” 看到小胖子软弱妥协小刺头反而更加的变本加厉。
他拿起作业本就让小胖子的脸上扇过去；在此期间嘴中还不停的骂道：“现在知道怕了，晚了！你他妈不是很猖狂的么”，一下、两下、三下..........
作业本就这样啪啪砸在小胖子头上，从始至终他却都默不作声。
最后小刺头打累了然后将作业本扔在他桌子上骂了声脏话就离开了。当时持续时间十多分钟无一位同学上去劝阻。最后临走时小刺头还当着全班人的面喊道： “都他妈瞅什么瞅，没看过打人么？草泥马的” 我清楚记得那是下午最后一节课，当时我们上自习副班长维持纪律，但从始至终副班长也只是在座位上冷漠的看热闹而已。 那个时候没有人敢上去劝阻他，包括我。 小胖子尴尬的不敢抬头看着班级同学，然后默默的将作业本装进书包等待放学。
2
第二天的小胖子恢复如初，课间跟我们一起玩跳皮筋高质量佛昨天的事就没有发生过一样。但是，他昨晚如何度过我不敢想象。
他会不会在睡梦中惊醒会不会在深夜里痛哭？
我不知道。我不知道他如何自我慰藉给自己疗伤，但我敢肯定的是昨天晚上的他肯定不好过。几天后，他再次成为了班级几个刺头立威的工具。
没有理由更没有余地小刺头在放学前一节课对他说：“放学你别走，我们要打你”
真他妈的直接了当，更他妈的毫无逻辑。
在他们眼中小胖子早已成为了他们发泄情绪的工具，小胖一脸茫然恐惧的问：“我怎么了”，那慌张的神情恐惧的脸色让我感到无比揪心。
“打你还他妈需要什么理由”。
真他妈的诚实啊，他们竟将打人当成了消遣娱乐的游戏，同时打人也成了他们标榜自己能力的一种手段。看着同学们面面相觑他们很享受这份荣誉。
他们可能认为全班所有人都不敢忤逆他们，为此他们感到自豪骄傲，趾高气昂的享受同学们注目礼。
总有些人想通过标新立异来证明自己的存在。
但他们的标新立异却建立在别人的痛苦之上。
最后女班长看不下去了站起来去质问那个小刺头，看到平时只远观的班长来跟自己争辩反而让小刺头更加的变本加厉表现自己的勇敢。
也许当时的女班长不知道，无意中她的好意反而助长了丑恶者行凶的火焰，女班长走到小胖身边跟他说“别怕”，小刺头看的眼红嫉妒的嘴脸更加的凶残。
“哎呦，小胖子你好福气班长都给你出头”
全班同学哄堂大笑等着看好戏。
3
僵持不下女班长就坐到了小胖子旁边誓要管到底。
放学的铃声响了。
放学的铃声原本意味着回家与解放，而如今却成了小胖惊慌无措的催命曲。不知道如今的他再听到会不会想起那童年时的阴影。小刺头们围上来叫嚣，其他同学们纷纷围观准备看一场好戏。
“你给我出来”小刺头勾勾手指眼神若即若离的看着他，满脸的肌肉写满了嚣张。表情十分到位，情绪也渲染的恰到好处，不知道这身坏蛋皮囊在家里他们对着镜子反复练习了多少次。 也许有那么一次恰巧被他父母撞见，他还会嬉皮笑脸跟妈妈说学着玩。 父母有哪知道在班级是如此飞扬跋扈，心中只是有些调皮捣蛋的孩子在学校却是其他同学的噩梦，就算打架惹事也会偏袒孩子，淘气捣蛋已经成为了他们劝解矛盾的关键词。
但他们不知道孩子所谓淘气带给被欺凌人多大心理恐惧。 他们不知道，被欺凌的孩子父母也不知道。 他们不知道，他们误认为的调皮捣蛋核心是校园暴力，而这种伤害无论对孩子身体与心理都有着严重损伤，而这种童年阴影更有可能伴随孩子的一生。
4
小胖子神色慌张坐在座位上心里不知想些什么，或许那一刻他想到家中正在等他吃饭的妈妈，想到他有可能错过的动画片《围棋少年》。
女班长就站在她身边小刺头的对立面僵持不下，那画面纯粹而美好。
那一刻班长不卑不亢显得格外的耀眼，我相信小胖在之后成长岁月中也会记得那位为他挺身而出的女同学。女班长一再以告诉老师威胁他们，但显然这对他们产生不了恐吓作用，因为他们知道小胖子生性懦弱。
即便告知老师也要等到几天后，因为明天就是周末。
况且就算老师知道也只会认为刺头们调皮捣蛋然后批评教育，然后就没有然后了。 谁能将五年级孩子调皮捣蛋上升到校园暴力呢？
在场所有人都不会将校园暴力与当时情形联系在一起，因为暴力这个词足够血腥总需要鲜血才能证明。他们认为打家劫舍才是暴力，但是他们不知道暴力不止于对身体上欺凌，更包含对心理上的摧残。最后看热闹的同学有的还叫喊着“打不打了”。
看热闹的只想场面热闹而不计后果。 小刺头们脸上挂不住了，竟然让一个女生整的他们无可奈何，他们开始表演他们在家中镜子旁反复练习的凶狠模样：“你他妈是男人就给我出来，躲在女人后面怂不怂，我们在校门口等你，有能耐一辈子别出来”。 一群人浩浩汤汤的走出门口，小胖子惊魂未定喘着粗气。
女班长安慰他没事张望着他们是否走远了。
自始至终我都是一位旁观者。我没有如女班长一样的勇气与魄力站出来与他们为敌，因为对他们我内心存在着恐惧。我更没有成为施害者的野心，在那里耀武扬威享受着弱势者对他们的恐惧，因为我知道对错。
在校园暴力面前我没魄力阻止更不愿自己成为受害者，所以我扮演的是旁观者。 旁观者是否也充当了刽子手的角色？目睹着暴力的发生目睹着受害者被伤害，无视旁观本就是对罪恶的偏袒纵容。
5
小胖最后还是走出去了，女班长紧随其后即使跟她回家的方向南辕北辙。
一群看热闹的也出去了，他们争先恐后的拥挤只为能先抢到看热闹的最佳地理位置，在门口小刺头们有说有笑等待小胖，我很好奇殴打一顿小胖能带给他们多少利益才能让他们迟迟不肯离去。
如果说《古惑仔》打架是为了抢地盘争夺利益，《无间道》打架是为了伸张正义，那他们毫无利益可言更别谈什么正义他们为了什么？ 为了看到别人畏惧他们的眼神，满足让所有人刮目相看的虚荣心。
他们围上去准备攻击那头惊慌失措的羔羊，将自己视为英雄的化身，手持长剑叫喊冲sha到战场中去。这或许是他们心中彩排无数次的英雄场景，也是他们唯一能证明自己独树一帜的剧情，他们像入了魔的演员去演绎英雄激战的场景。 但是他们忘了么？站在他们面前的只是憨厚老实不打算还手的同学。 他们当然没忘记。
不然他们也不敢如此嚣张跋扈有恃无恐，他们看中的正是受害者的懦弱。但好人的懦弱不代表就要遭受坏人的欺凌。什么都不能成为坏人施暴的理由。
他们叫喊着“给我打“”的场面真他妈震撼！ 真希望有一天发生战争他们也能如此一往无前的保卫祖国安全。
6
在一阵推搡中女班长失去了重心被挤倒在地，有的同学上前去扶起她却没有人愿意上前劝阻暴力。小胖子站在那里被小刺头的一记飞脚踹倒在地，他默不吭声也不反抗选择站起来。
旁观者依旧冷漠。
被扶起的女班长挤过拥挤的人群再次将小胖护在身后。社会从不缺乏旁观者，却缺乏挺身而出的正义者。正义者却如同真理经常被提及却从没人附和。
最后场面再次失控，有个小刺头拉住女班长然后其他人纷纷上前对小胖拳打脚踢。他们比能力献殷勤一般看谁打的卖力，好像踢得最用力就最有可能得到女班长的芳心。
寡不敌众的女班长蹲在地上埋头抽泣。
小刺头们纷纷停手一脸茫然无措，显然这并非他们预想中的结果。小胖子面无表情的站起来在那矗立着，自始至终都没说过一个字。 场面顿时变得格外尴尬滑稽，女班长在痛哭什么？
正义的缺失 旁观者的冷漠。冷漠的社会冷漠的旁观者，没有一个愿与她驻守正义的战壕，才让恶者更猖獗善者无所依。
7
小刺头们悻悻而归显然这结局出乎他们意料。
他们甚至不知道自己在做什么更不知道会带来什么后果。
但是不知道sha人判死刑不代表他们不知道sha人有罪，他们明知是错却不会为此承担任何后果；这恰恰是校园暴力的痼疾所在。 最后旁观者败兴而归，他们在意的是一场热闹盛会明日课堂上的谈资，哪会有人在意小胖子此刻的心情。最后女班长还是将小胖子送回了家里。 这或许是整件事情中仅存的美好与人性。 正义即使再微弱也是颗星火，荧荧光亮也能照亮一个角落。 次日也就是周六我与朋友一同到他家中看望他。 他的脸上又恢复了往日笑容，高质量佛昨天的事情没有发生过。显然他们父母也并不知晓昨天他们的儿子遭受了什么。他昨天晚上有没有做噩梦呢？浑身的的泥土是怎么跟父母解释的？我们不得而知。
只是希望他的笑容不止挂在脸上，更不是刻意伪装。 那样的他势必背负着仇恨心有创伤，那样的他内心深处将何等的黑暗悲怆。这不是一个十多岁孩子应该有的心性！相反我更希望他能跟家长倾诉然后痛哭一场，即使无法惩治罪恶但也会让他得以发泄。 但是他没有，他只字未提。
8
那天在他家我们看的是《武林外传》。
临走的时候他给我们在院子里掰了几根甜杆。他很是热情临走满脸笑意的送我们到村庄路口；你们是否也在担心他有什么疯狂的举动？
但是你想多了，他什么都没做。
之后他还是在学校遭受他们的欺凌也不还击羞辱的生活着。
或许他已经麻木了。
这才是最可怕的。
9
转瞬十年已过我再次举家搬迁也跟他们断了联系。
但也偶尔到那个乡镇探望下亲戚，前年我在路上认出了当年那个殴打小胖的刺头之一。
时光的打磨他早已没了当年的盛气凌人，他穿着随意神情颓废。
他或许都忘记了当年的小胖，也不知道他当初的举动意味着什么。
但是我记忆犹新。
我记得女班长挺身而出的模样，也记得小胖默不作声双目呆滞站在一旁。还有那些冷漠的旁观者，包括我！ 当时的我选择做了旁观者，如今的我选择为自己的行为负责。我挡住他的去路挑衅的瞪着他，我希望他能认出我然后十分嚣张的对我说：“是你小子，你他妈欠揍啊”
这是他当年对我说过最多了一句话了，当初的我唯唯诺诺。
然后我就可以借题发挥跟他打上一架！
谁赢谁输不重要，我就想跟他打上一架！ 如果他打我的时候不够用力那我还击的也绝不留情。我幻想着那种场面，我们打的满身血渍倒在血泊，也许只有到了那一刻我才会觉得我真的释怀了，也许直到那一刻我我不再是那个躲在角落的旁观者。
我就跟班长一样挺身而出挡在小胖面前。
即使被打的遍体鳞伤我也会很庆幸自己站出来。我不要做那个懦弱的旁观者。 但是他并没有说，他一脸疑惑的看着我然后绕开我走了。这不太像他小时候的风格。当初的他可是无法忍受别人如此挑衅他的，他也变得怕事了，更不想惹事了。
10
当我有能力为自己负责的时候不会再扮演暴力事件的旁观者。
更不会纵容自己的孩子成为校园暴力的始作俑者。 如果有一天我得知自己的孩子在校园欺凌他人，我会让他体验什么才算是真正的暴力。如果有一天我得知自己的孩子也遭受校园欺凌暴力，我会告诉他用暴力去解决暴力。 有些时候退让只会让对方变本加厉，那倒不如用暴力去解决暴力。
相信听完这个故事每个人也都有了答案。
我也不想多说什么了。
这算个锤子，08年前谁跟你玩这个？都是真拳头真脚，铁棍椅子一起招呼你的？老师敢管？别走夜路，别落单就行，我初中生管老师被混混直接闯进学校砍，我姐班长在晚自习的时候，被拉电闸给人开了瓢，我读初中那会，校内联合校外混混拿着西瓜刀追着人砍，我永远忘不了两把刀绕着我砍人的场景(我正好路过……)，这点暴力算个啥？没一不小心被那些铁憨憨看不顺眼直接给你开瓢就不错了
经历过的都懂，现在已经进步得太多了，都不要说90年代，零几年甚至还有带着马刀和气枪的小学生在市体育场开干的…这也算我们市的传统了，九十年代流氓就带着那些铁憨憨，整天课也不上，书包里藏两把刀，看到不爽的直接就让那些十二三岁的小孩把刀顶人肚子上，任你胆子比天大都不敢和这些完全没有是非观的小孩子犟，不跪下来直接就七八把刀给你放血
1.
有，甚至更甚之。
关于《少年的你》，我想到以前的一段不太好的记忆，过去的回答也提到过，这里索性再提一遍。那时候每天醒过来，我的两只眼睛就会瞎掉，摸黑在这个世界上生活，这是摸爬滚打那么久，我能总结出来的自卫的唯一方式。
很多战斗只要看见，就不得不打，免不得伤筋动骨。但在夜里，我的眼睛从未如此明亮过，审视我无所作为的一整天：你战胜了什么？
什么也没有战胜。
2.
那年大概十五岁，在读初中二年级。下午放学集合的时候，从篮球场路过会被同年级的男孩用篮球砸脑袋，对方会故作姿态地说抱歉，我则拉紧书包背带走远。
其实我完全可以避免这件事的发生，每天放学的时候都会讨好班里那个排在队伍最前面的同学，争取第一个走出校门。
我个子比较矮，那群欺负我的男孩都很高，放学第一个走出校门是避免一切矛盾发生的唯一机会，所以哪怕自己站的地方很接近前排了，还是会尽力再往前面去，以拉开更大距离，便于成功“脱逃”。
说是脱逃，有些夸张，却很符合这个人的心境。他势单力薄，没有朋友，父母不理解，甚至说他软弱。
与其说是避免矛盾的发生，倒不如说是推迟。所以光走出校门是远远不够的，他总担心那群男孩会追上来，然后把他带到巷子里，进行殴打、恐吓。
于是，每次走出校门，我首先会快速地扫一眼马路，目的是为了找出一辆计程车。
但这有些困难。于是更多时候，还是会拐进最近的一条巷子里，在建筑楼房的缝隙里穿行，隐蔽自己的行踪，像老鼠钻进下水道，直至走到一个需要自己打车才能回家的空地。
这常常让自己在回家的路上花费更多的时间，不巧的是，我家教严厉，父亲脾气暴躁，竟然勒令我再也不准去网吧上网。
父亲武断地认为我把时间都花在了网吧，并不知道我是在逃，逃回家。我也不敢解释。其实我不喜欢上网，更不喜欢网吧，甚至有点厌恶，原因在于那群欺负他的男孩放都会在网吧打游戏以及抽烟。
2.
说来可能很矫情，但这个男孩最喜欢的东西却是家里的被子，当他每晚睡在床上，会开一盏鹅黄的台灯，呆呆地凝望灯座上的花纹。
学校里的床也很好，但不够安全。实际上，在学校生活的时候只有夜里躺在床上，他才会感受到踏踏实实的安全，暂得一夕安寝。
白天太辛苦了，对这个男孩来说，每天的第一节课自己都需要故意迟到，进教室的时候才不会被人嘲讽，甚至是被揍上一拳头。
他的课本也一天比一天少，那本数学书已经是他第五次掏零花钱购买了，并且他父亲为了杜绝他去网吧的可能性，还把他每个星期的零花钱扣得只剩下五十。
某一个晚饭时间，他去了学校的厕所。为了避免矛盾的发生，索性一整天趴在课桌上什么也不做。即便是饿了一整天，在所有同学都去食堂的时候，也只会去小卖部泡一桶方便面。
由于他需要尽快在别人之前回到教室，所以方便面是首选。他还在厕所看见了自己的课本，上面有笔记和自己的名字。
他在没人注意到的情况下用脚把那张纸踢进了便池。
他的心情说不上是难受，也谈不上淡然，总之一切也许都会过去。在此之前，他不希望有人看见他的狼狈，或者戳穿他的寐。
今天脸上绯红的巴掌印，会变成明天小说里的樱花吗？
今天泼在衣服上的泡面汤，会变成明天的彩虹吧。
男孩成天热衷于胡思乱想，幻想着一个魔法存在的世界，以及一个被超人拯救的明天。
长久以来，他弄不清楚自己哪里做的不够好，困惑且执拗地认为自己跟别人并没有什么两样。一个人在家的时候，他会把自己反锁在房间里照镜子，并觉得自己长得不算讨人厌，写字的时候也觉得自己将来会成为名噪一时的作家。
他其实什么都不差，只是有点孤独，他身边没有什么朋友，也没有人关心理解他。
3.
在从前还算合群的时候，他为了变得更合群，会竭尽全力讲笑话给同学听，在聚众讲笑话的时候他会用力地哈哈大笑，并扭过头看见玻璃窗上自己的脸，扭曲而且丑陋。
在后来不合群的时候，在课间会趴在桌子上装睡着，并忐忑地等待一阵上课铃声的响起，然后揉揉眼睛，被老师说一声瞌睡虫。
这个时候其实应该有笑声的，但全班没有一个人发笑，班上静得瘆人。这让他觉得当下死一样的安静似乎下一刻就要化成形体，从中扑出一头野兽，把自己吃得渣都不剩。
我想的却是 : 那该多好。
只是这样想想罢了，生活还得继续，继续痛苦，继续孤独，得不到关心也得不到理解。继续以弱者的身份活着，低头看太阳，抬头挨打。
在毕业前一个月，我最后一个同桌给我折了一朵纸花。
我在纸花上画上了台灯灯座的花纹。
因为这朵花的原因，周五放那天，我被一个男孩子从讲台连踢带踹地揍到角落的垃圾桶旁边，并被另一个男孩子挥动的椅子角打折了一根手指。
就像开始说的那样，其实我完全可以避免这件事情的发生。那个男孩子暗恋我的同桌，我其实知道，但是我给不出理由的是自己为什么没有选择避免。
我挨揍的时候，同桌正靠在一个女孩子身上哭，班上有女孩子安慰她，一边拍着背一边说这个男孩子都是为了她才揍我的。
我有些不理解，也有些不想去理解。
那次挨揍之后，我索性不想读书了，跑出学校，门卫没有拦住我，却在门口撞见了我的班主任。班主任看见我这个样子觉得我不服管理，对我说，他已经管不住我了，以后不用来读书了。
我把手指遮在身后，鞠躬对班主任诚恳地说了句谢谢，真的很诚恳。因为我觉得不去读书了，反而是一种解脱。班主任在我第一次跟班上同学闹矛盾的时候力排众议让我留在了班上，这对我来说也很难得。
在一个月之后，参加完最后一场考试，为了避免麻烦，我还是没有排队，径直飞奔出了学校，门卫没有拦着。
在离开之前，我回头茫然地朝校门望一眼，发现年迈的门卫正看着自己，眼神让我感受到自己被看穿了所有的惊悚。
在那之后我交了很多朋友，但是我毫不希冀从他们身上得到任何关心或者理解。我知道这是不对的，可是没法改。
5.
把自己包装起来，不满不足都不说，富有攻击性，就像只刺猬，可能，这是校园暴力的后遗症之一。只有那些触及自己灵魂柔软部分的人才能让受校园暴力经历者感受到，当时得不到的关心，也许是时候未到。
如果可以，也许每个经历者都会想要穿越回去，告诉五年前的自己，未来会非常美好，请开心一点。
我不止一次梦见自己拨开时空的阻隔，拥抱那个面无表情的男孩，每次做梦都会给他带新书，请他看流星。
但我做不到。
我时常觉得每个人都曾是自己。每一个自己，都会得到孤独，失去理解，最后得到关心，得到理解，最重要的是得到爱。
可是有的人得不到。
生前得不到的理解，死后也不会带来。
我从出生到现在由于收到的礼物屈指可数，所以对每一件别人给的东西都非常珍视。我的书桌上至今仍旧保存着去年中秋节那天部门送的月饼，文学社送的果冻。
但是正因为不多，所以更稀有可贵。正因为曾经不被关心和理解，正因为曾经被禁锢，被伤害，所以校园暴力的经历者，大多会变得既温柔，又自在。
如果你遇到了，或者听说过。
你可以不喜欢他，但是请不要伤害。
现实中比影片严重的多。
我一直都认为，这个世界上并没有真正的“感同身受”，更多的是接近同情亦或是庆幸。
《少年的你》让我有一种为了欺凌而欺凌的感觉。
但现实生活中，都是有根有据、有理有由的。
我从来没见过，也没听说过哪个学霸被欺凌，实际上校园欺凌更多存在于所谓的差生群体。
因为他们成绩差，被欺负了也不敢向老师说，更不敢回家告诉父母。因为他们会觉得我，自己学习不好，还让父母操心安全问题，太丢人。
有人一下课就被一群人围在墙角亦或是后门门口，直接扇耳光者有之，一脚踹在肚子上者亦有之。
在被欺凌者眼中，他们就是一群恶魔。而旁观者，被欺凌者并不会怪他们，而是只是觉得：老天不公，为何是我。
几乎每天下午，都有一两个课间，被欺凌者被要求去小卖铺帮那群恶魔买东西，而且钱只给一半，剩下的得自己补上。
你一开始不知道怎样会惹怒他们，因为你一个正视恶魔的眼神，就会迎来他们的拳打脚踢，口中说的是：看什么看？你不服咋滴？
我们非常熟悉的那句：放学别走，并不是一个玩笑。
让你别走那天，你将会迎来的，可能是被脱裤子(那时候很多学生没有手机，因此不会被拍)，也有可能是用凳子腿或者手指隔着内裤戳你的肛门。
怀疑人生了吗？你敢和老师说吗？
说了以后，那群人被老师教育一顿。
然后呢？
然后就是更加疯狂的欺凌和报复，而你无处可躲，人间就是地狱。
人类本应该拥有的自尊与你无关。
你只能苟且着活着，慢慢的长大。你说：君子报仇，十年未晚。等我长大了，一定叫你们好看。
后来啊，你二十锒铛岁了，你和他们彻底断了联系。过往的种种不堪，只留在了《少年的你》那场梦和泪水里。
周五是我按照国际惯例去心理咨询室的日子，这个习惯已经维持了一年多。
前两天工作室的小朋友问我：老妖，你这么频繁的去看心理医生，感觉到有啥变化了吗？
“没有，我就是每周花几百块去聊聊天，说出来觉得舒爽了许多。”我撇撇嘴回答。
话末，我突然想到当初去看医生的动机，模模糊糊的好像是因为家庭问题，又好像是工作压力。
生活中，大到婚姻小到苍蝇腿，我总会想着去和医生唠唠，她也成为了我的吐槽对象。
最近，我办了签证，动了去日本整容的心思，很多回忆也突然翻涌而来，那也是我不曾和自己的心理医生提到的。
之所以会想着去整容，大部分原因还是因为上学的时候总是会因为：“长得丑”遭受来自同学的攻击。
初中的时候我成绩很好，到县城里上高中，每次上课总喜欢举手回答问题，自信之余，我身后总会传来同学讥笑的声音。
“长得这么丑还好意思站起来！”
我转头坐下的时候，课桌椅就被撤到一边，狼狈的一屁股坐在地上。
记忆里，我也没做过伤天害理的事情，但不知道怎的就是有人看不惯我。
我的课桌上总是有粉笔灰，做好的笔记被涂鸦，头发被莫名其妙的粘住....
有一次，我对身边的同学说了句话，他想都没想的一个耳光扇过来：“长这么丑，不要和我讲话！”
然后把嚼过的泡泡糖，塞在我的头发里，虽然生气，但我还是只有默默的挥起剪刀，自己把头发剪了。
高中三年我都笼罩在“长得丑”的阴影里，这导致我不敢交朋友，上课不敢回答问题，下课不敢轻易走动，不敢恋爱，总是怂在角落里面。
后来，我成绩本可以考全校1，2名，但高考时只考了三本。
我更自卑了，觉得都是“丑”惹的祸。
Part
2
施暴者不能原谅。
道明寺有句名言：道歉有用的话，还要JING察干什么？
关于我被霸凌这件事，至今没等来任何道歉，这么多年，都是我一个人伤神，一个人孤独，一个人在自愈。
因为我觉得，道歉并没有什么用。
之前网络上有个让我印象深刻的视频，在台湾的一个班级举行了一个毕业33年后的小学同学会。
全班同学向当年被欺负的女生道歉，其中一位男同学还剃光头表达歉意。
当天和气懂事的男生，当初是怎么欺负这个女孩的呢？
“趁她坐下去的时候把她的椅子拿开。”
“讥笑她是私生子之类的。”
“她被踢倒以后，我连去把她扶起来的勇气都没有。”
当着大家的面儿，被欺负的女同学说，其实33年前就已经原谅了。然后和和气气的度过了同学会。
但网友评论都觉得，现在道歉没有任何的意义。
之前有人发问，你原谅了当初欺负你的人了吗？得到的回答都如出一辙：
我还蛮赞同的，他的道歉，只不过是给自己造过的孽一个台阶和出口，让自己心安理得。
但对当事人造成的伤害是永久的。
世界上最难的就是感同身受，你不曾体会过我整夜整夜的失眠，大把大把的花钱看病，活在恐惧当中，当然就会觉得，原谅是一件多么轻松的事情。
施暴者只会觉得：对不起，那时候我们年少轻狂。
但他们不知道，受害人需要多大的勇气，才能平稳的度过，忘掉那段不愉快的时光。
这样张扬的道歉方式，就像是当众求婚，以一种道德束缚压迫对方，或者说再次揭开伤疤，让人觉得如鲠在喉。
接受吧，施暴者往后的日子就0代价的摆脱内疚。
不接受，会不会诟病受害者小气？
Part
3
我只是开个玩笑，
哪里会想到有这么严重的后果？
对于校园霸凌，我觉得有必要科普一下：
它是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，长期存在校园中，发生同侪间欺压的行为。
可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
而这一切恶的行为，通常被称作小孩子不懂事而模糊化。
早在2003年全球学生健康调查小组（GSHS）在中国杭州、武汉、乌鲁木齐对9015名13-15岁学生展开了调查，显示平均29%的学生曾经在受访前的30天内受到一次或多次的欺凌。
据中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生抽样调查，高达三分之一的中小学生曾遭受过校园霸凌，其中32.5%的学生偶尔遭受到校园霸凌，6.1%的学生经常遭受到校园霸凌。
这个数目十分惊人，原本应该被保护的他们，却活在阴影之下。
校园霸凌带来的后果无疑是严重的，被霸凌的孩子最后都怎样了？
反正我是抑郁了，至今都断不得药。
也有同期比我更惨的人，她们因为产生严重的厌学情绪，早早退学被断送前途，几十年如一日的过着窝囊日子。
其中还不包括，那些被爆出来的，被打压至身心残废的，因为承受不住压力自sha的。
大学是我见识过校园霸凌最严重的时候，那会我们隔壁学校有个礼宾部的女孩子。
她长得好看身材好，能歌善舞，男朋友也是大家的理想情人，所以惹来不少人妒忌。
女孩子本来性格活泼，后来被同寝室的女孩算计，拍下裸照，上传到学校论坛。
不一会就被P得五花八门，不堪入目，甚至传到了我们学校，传到了父母手中。
最后，那个女孩从32层纵身跃下，大好的青春潦草收场。
霸凌就是一双无形的刽子手，对祖国的花朵进行摧残，把本该活泼的孩子笼罩在阴云密布里，造成的伤害也是不可逆的。
而那些沉默的人，也无疑成了霸凌的帮凶。
Part
4
《追风筝的人》里有句话对我影响很深：“不为自己出头的孩子，长大了肯定是懦夫。”
我看过许多类似题材的影视剧寻找出口。
不难发现，面对校园霸凌，主角最后都端起了机枪，变成了怪物，打死了敌人…最后的主题都不开复仇。
有，而且那些人是这部电影改变不了的。
如果一个校园暴力的霸凌者看到这部电影，会因此受到影响然后停止欺凌弱小吗？
我的答案是，大概率不会。
大家说了很多受害者的经历，我想换个角度说说欺凌者。尤其是那些使用了暴力的人。
我来自“江湖人称”中国十大匪城之一的h市，我的邻居兼中学同桌蔡X当年就是学校里的“扛把子”。作为一个经常打架，又身在这种社会环境中的人，他们的脑回路与三观和正常人是不一样的。
有一次我和他聊天，我问他：你做过最有成就感的事是什么？
他反问我一句：你做过牢吗？
我有点懵，说：啥意思，难道你坐过？
蔡说：我打架进过两次看守所，把人打住院了，现在还留有案底呢！怎么样，厉不厉害？
说完蔡洋洋得意的看着我。我一脸黑人问号。什么？打架进看守所这种事，竟然还成了你的骄傲？
蔡说：那是，我这可是JING察官方认证的流氓。谁他妈敢惹我？
后来我还经常听蔡和别人炫耀，他又欺凌了哪些人，又卸了谁一条胳膊。而跟着他的那些混混听到这都会随声附和着，厉害厉害，蔡哥牛逼。反正这些事情他们都是不以为耻反以为荣的。在他们的价值观里，这样才叫酷，老实巴交的那些都是窝囊废。
和很多电影情节一样，后来蔡把学校新转来的校花泡到手了。别人都问他怎么追到的，他正好也想吹嘘一番，于是就把那个很社会的表白过程说出来了：
放学后蔡和他的混混朋友早早地等候在校花回寝室的必经之路上，当她出现在两人的视线五十米之内时，他们立即展开行动——蔡先是从路边随便揪来一个小子，二话不说就把他放倒在地，然后立刻扯开嗓子大骂道，X你妈！你敢惹我，知道老子是混哪儿的吗?朋友马上在旁边附和道，这可是我们学校的扛把子蔡哥，打架那是出了名得狠。朋友故意把声音喊得特别响亮，以确定校花能够听清楚。接着在蔡的一拳下去之后，那小子的鼻子立刻放血。校花这时候的位置正好是刚刚走到他们旁边，她看到这一幕吓得失声尖叫，身体不住地发抖。蔡和朋友不动声色地对视一眼，脸上藏着胜利的微笑。表白结束。
第二天校花就成了蔡的女朋友，同时也证明了她当时的尖叫是因为兴奋。她那声尖叫的意思是，啊啊啊……他好酷啊！
听完这个表白方式，我又一次被惊得说不出话来，我在想这个校花的三观到底是怎么形成的，为什么会觉得这种流氓行径是很酷的行为。可现实有时就是这样，有些女孩子就是喜欢痞气十足的小混混。而有了这些漂亮女孩的崇拜，蔡们就会更加卖力地表演着他们的流氓角色。不会有任何的反思。
后来他们打架变得更加肆无忌惮了，不仅不去偏僻的地方，还要在校外最开阔视线最多的地方打，要让所有的人都看见他们是如何揍人、欺凌弱小的。这样会更加满足他们的虚荣心。
我问蔡：你为什么那么喜欢看古惑仔电影？
蔡说：因为他们（主角）都很帅啊，做的事也很帅，泡着最漂亮的妹纸，几十个人霸占着街头，多威风。
我想要劝他：那是在犯罪，而且你看，那么多电影里，这样的人最终的结局不是死掉就是被抓进去坐牢。你不怕吗？
蔡的眼睛里闪着光，情绪有点激动，说着那些不知道从哪个小说里看到的台词：你懂什么！结果不重要，重要的是享受热血的过程。我来过，征服过，留下过辉煌，这就够了。至于死亡和监狱，这是对枭雄的认证。也是一种荣耀。明白吗？
我快受不了他喷薄而发的中二气息了。只好说：可是他们都在做坏事啊，伤害那些无辜弱小的人，你就不会愧疚吗？
蔡说：我是坏蛋，坏蛋不做坏事还叫坏蛋吗？
我一时竟无言以对。
当我在影院看到小北的角色设定时，我就知道了，这部电影是改变不了现实中那些欺凌者的。
小北虽然是在保护陈念，可他自己的身份却是个小混混，他同样打架斗殴，进了JING察局还嬉皮笑脸，甚至对着JING察骂脏话。而且该死的，他还长得那么帅，通过四字弟弟的演绎，小北身上还散发着问题少年那种特有的痞气。我已经不止一次听到前后左右座位的人在感叹:好帅啊！
一边是诉说着被欺凌者的恐惧，一边又无意地美化着以暴制暴的问题少年，两者放在一起就显得十分矛盾。
不仅如此，片中饰演霸凌者的几个女配角，同样是长相漂亮，身材姣好。还有小北那两个帅气的混混朋友。都有无意间美化形象的嫌疑。
以我的校园经历来看，现实中的霸凌者看到这部女孩爱上小混混的电影，是不会停止他们继续作恶的行为的，甚至以他们中二的价值观，还会产生一种莫名的优越感——你看，还不是要让帅气的小混混动用武力来保护女主，说明暴力的威慑还是很管用的嘛。─━ _ ─━
明明是反暴力的题材，看完却发现，能够制止暴力的，只有更暴力。
当他们看到陈念和蝴蝶这样的受害者时，他们不会感到愧疚，只会觉得是这些人自己太窝囊，“这要是我，老子早就拎起砖头反击了，还轮得到他们来欺负我？”
作为曾经的受害者，看到这部电影，可能会产生很强的共鸣，那些霸凌者会让他们感到恐惧。作为旁观者，则会对前者感到深深的同情。但是面对霸凌者，是不能用“你做了坏事，你让别人感到害怕了”这种方式去表现他们的。因为他们要的就是这种效果，“让别人感到恐惧”是对坏人最好的夸奖。
对于坏人，我们的要做的应该是无限地丑化他，孤立他，像他们和旁观者嘲笑受害者那样地嘲笑他们。让他们自己感到丢人。这才是最好的反击。
举个例子，我觉得《夏洛特烦恼》里对混混的刻画就挺好的，丑陋、猥琐，不但不会让人觉得酷帅，只会让人感到恶心。
我问过我的小表妹和侄子，你会喜欢上/想成为这样的混混吗？她说才不会，并且给了我这样的表情。
综合看来，这部电影最终能够影响的群体不是霸凌者，而是那些旁观者，教育者，管理者，甚至整个社会，让他们明白，正是因为你们的沉默和不重视，才会引来这样一个个悲剧。只有更多的旁观者伸出援手，才能拯救那些仍旧身处黑暗的孩子。
从这个角度讲，电影还算不错。
引用回答:
你有过哪些像段子的亲身经历？是真的。
国内国外，无一例外。
几乎每年，美国校园都要发生枪击事件，往往枪击事件的主角，都是被常年霸凌的对象。
在日本，一年级生给二年级生和三年级生晚上“暖被窝”，端茶倒水，也算是一种潜规则。
英国伊顿公学，贵族的摇篮，霸凌事件已经是一种制度化的现象。
在英国，霸凌是有严格定义的：
1.暴力或者袭击 2.偷窃 3.持续的骚扰和恐吓。例如叫人绰号、威胁或持续的电话、信息和邮件骚扰 4.仇恨犯罪
如果发生上述四点中的一点，即可报JING。
而一般中学的入学手册上也有关于霸凌的条例：霸凌是让他人觉得不舒服和受威胁的重复行为。学校不容忍任何霸凌行为，一经发现，可能会被退学。
如此严苛的防范，真的起效了吗？
图注：校园高墙之外，时常受人欺负的“患难兄弟” Eric 和 Alex 对纳粹形象和暴力游戏非常迷恋，曾在互联网上订购了枪支。午睡后，两人进行一番简单的策划，身穿美军野战装、手持冲锋枪走进校园，开始大开sha戒。（截图来自《大象》）
根据英国最大的反霸凌机构调查，2015年约有50%的青少年曾有被霸凌经历，30%的人每周都会被霸凌。
51%的人宣称仅因为自己的外表，就曾遭遇过霸凌。其中体重、穿着、长相、戴眼镜和头发颜色都成为了被霸凌的理由。
然而被霸凌后，只有55%的人选择了说出来并寻求帮助。而报告自己有被霸凌的人中，受到肢体伤害的占74%。被霸凌后，29%的人曾出现过自残行为。
我说这么多是因为，在中国很多妈妈的幻想里，似乎这个世界应该是一个天线宝宝的世界。
而事实上，以人类有限的文明史来看，很多时候，人类的兽性是无可避免地占有绝对统治地位的。
在这里，我必须谈谈我小时候遭遇霸凌的故事。
我是小学四年级来到北京的，那时候还没有霸凌这个词。但毫无疑问，这个文化不是现在才有的。
根据我的经验，如果你是学习差的，或者有些残疾的——比如口吃、身体不对称、大脑门……或者家里穷、衣冠不整、过度丑陋或内向的……你就很容易成为霸凌的对象。
一个插班生如果学习成绩很好，会很容易融入这个群体，可惜那时候我学习跟不上，又不适应北京男生的评价标准，于是就有了一下课全班男生到操场围猎我的壮观场面。
那时候，语文老师对我也有意见，具体原因很复杂，我就不在这里说了。也就是说，那时候我成为了老师和男生共同欺负的对象。
图注：《制造游戏》里，深受霸凌的图灵得到了朋友的支持，才走出人生的阴影，这句话成为他一生挫败时，自我激励的力量。
我的出现，在某种程度上解放了另外一个被霸凌的同学。他也是个插班生，说着外地方言，学习还行，但因为寄居在姑姑家，缺衣少穿，姑姑对他也是非打即骂。
在我印象中，他就是个经常拖着鼻涕很猥琐的小个子。他投奔了班里最淘气的几个孩子，挑唆他们和我的矛盾，这样的冲突就没玩没了地发生了，他从班级最底层的存在，一跃成为欺负别人的人。
后来，每当我在《动物世界》里看到鬣狗，就经常想起他，那个眼神太像了。
图注：图灵被同学用钉子钉在地板之下。
那时候，我有两个选择：1.跟老师或者家长说；2.自己承受。我的选择是2。
为什么？因为那时候男生们崇尚一种精神：有事跟家长说或者打小报告，就是娘娘腔。
一直以来，男士都有一种恐惧——被认为不是男人。
至少长期以来，我都生活在这样一种恐惧里。对男人来说，最大的侮辱就是，你是个孬种。去年的《哆啦A梦》电影版里，大雄面对小武的霸凌，采取了神风敢死队式的冲击，用不要命的缠斗让小武第一次感到胆怯了。
对此，男士世界是会给满身伤痕的大雄以“男子汉”的勋章的，而一旦男人失去了这个勋章，就会陷入到存在的危机当中了。
所以，当我的孩子遇到强横的同学欺负的时候，我也试图鼓励他往对方头上打过去。结果孩子让我失望了，他听了我的建议后，去找他妈妈了，说睡不着觉。
我有什么选择？一部分的我，很失望；另一方面我也羡慕他，因为他比我更有力量，可以坦然地展现自己的脆弱。
回顾我的前半生，几乎把90%以上的努力用在赢得“男人”这个奖牌的努力上了。好像我必须做到了“挺身而出”，哪怕是鸡蛋碰石头，宁为玉碎不为瓦全，拥有这样的经常，才算是个英雄。
其实，这也是男人的悲哀。
图注：《哈利波特》中的魔法学校里，校园霸凌事件也频繁发生。
女人的悲哀在于，过度强调了创伤；男人的悲哀在于，过度强调了坚强，其结果都是自恋。女人有一种幻想，创造一个毫无伤害的世界；男人也有一种幻想，创造一个无敌的世界。
所以，我会对自己内心深处的恐惧和怯懦感到深深的耻辱，面对那么多打我的人，我也要硬着头皮和他们斗，从未服软过。
为此我还曾感到过骄傲，但代价是什么呢？
是一直以来，我对人群的敌意，我和群体的格格不入，我内心强烈的不安全感，无处释放的脆弱……最终，女人无法接受孩子的受伤，男人无法接受孩子的脆弱。于是，孩子就来到了一个无修复之地。
就像我小时候被困在男人尊严的牢笼里，那时我失去了求助的声音。而现在很多孩子都被父母过度关注，他们在某种程度上也是被困在了爱的牢笼里，被定义为不可受伤的孩子，也就被剥夺了属于自己的感觉。
图注：听到声音了吗？感到恐惧了吗？一定要告诉身边的人。
也许会有人说，那霸凌我们就不管了吗？
作为曾经被霸凌的人，我当然毫不犹豫地认为，整个社会都要重视起这个问题。但是这种重视，不是分裂，而是一种整合。
一方面，我们要严格规范霸凌的定义，学校教育要有足够的预案来处理这方面的问题。另一方面，我们更需要了解，如何妥善处理这样的问题。
毫无疑问，过度情绪化，明显不是处理问题的最好状态。毕竟，孩子不是用来革命的工具。
怎样的行为达到了霸凌的范围，明确这一点很重要。但更重要的是，孩子如何从中走出来，霸凌产生的背景到底是什么？我们该如何帮助那些霸凌者和被霸凌者走出心理的暗影？这中间，有很多值得反思的地方。
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@心理咨询师卢悦，70后，婚恋作者，央视、北京卫视、凤凰卫视多档栏目特约心理专家，心之助女士情感心理平台联合创始人。著有《爱情有毒》、《爱到绝处便逢生》、《过日子就像玩闯关游戏》、《亲密关系的重建》。
——心有助，不孤独——
图片来自网络，侵删
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实话实说有而且比你想象的花样还多，比你想象的时间还长。
我就曾经遭受过长期的校园暴力，在初二的时候我们班的男生觉得我胖不好看，觉得欺负我可以让他们在漂亮女同学面前有存在感所以一有时间就欺负我发泄情绪。有以下几种方法：
1.最轻微语言讽刺：类似你是不是天天不洗澡头发那么油身上那么臭。恶心死了。同时附带鄙视眼光。
2.在你的校服后面画画写你是个大SB就是傻逼的意思。并且在你书包里把零食垃圾袋扔进去。意思你在我眼里就是个垃圾桶。
3.用圆珠笔和圆规尖头扎你小腿和后背部分。我记着原来给我扎的后背是蓝色的很难清洗掉。
4.你在看课外书故意说你看的是黄书然后把你的书给全班传阅。并且起哄发出讽刺的嘲笑。
5.把你扎头发的皮筋扯下来，几个男生互相扔。最后你只能散头发。
6.用力扯你的上面内衣带子然后发出嘲笑。你护着内衣他就拽你头发。然后你就两边都护不住。
7.嘲笑和我玩的好的同学，说哎谁谁你还跟谁谁玩，你知道她多恶心吗？
8.我们班有一个女同学特别让我印象深刻，她先开始对我很温柔套我话，让我说出欺负的男生的坏话。然后扭头就告诉这几个男生了。我永远都忘不了，她跟那几个男生说完。然后用鄙视的眼光看着我挨揍的眼神。
给我带来的影响，我想不起来好多初中的同学的样子，可能潜意识想把不好的事情遗忘掉。所以我关于初中的记忆是片段性的。只能想起来固定的几个人。或者固定的场景。我选择把初中毕业的合影烧掉了。我在之后的很长一段时间不会向上微笑即使是乐嘴角也是向下的。因为被嘲笑牙齿难看所以之后尽量不漏牙齿乐。我长时间都是讨好型人格觉得人家和我做朋友我就应该给别人很多的东西才能维持我们的友谊。所以对很多朋友我都会花很多钱。就会遇到为了我的钱和我做朋友的女生。你可能都觉得不可思议，但是真的这些造就了我的扭曲人格。
可能有人会问当时你为什么不告诉老师呢？我让班主任给我换位置得到的回复是为啥别人不欺负别人就欺负你，还是你自己有问题。为什么不和家里面说呢，当时我父母一直是闹离婚，我爸和我和我妈冷暴力一个月只和我说差不多两句话。
当时其实我已经有轻生的念头了，后来想想如果我死了我妈就无依无靠就咬牙坚持了下来。
最后我想说的是家庭暴力和校园暴力对人的影响是巨大的我现在就在情感上和其他人完全不敢付出，因为潜意识里害怕被背叛。甚至有点极度冷血自私。我不爱自己也从不相信别人会爱我。所以我衷心希望大家不要让自己成为一个施暴者。不以恶小而为之。你的恶趣味玩笑可能会成为一个人多年的梦魇。
真实世界里的校园霸凌，比《少年的你》还要触目惊心得多。
被人欺负，是一辈子的噩梦
《少年的你》里的周冬雨和易烊千玺，奉献了他们这两个年龄段难得一见的精彩表演。
周冬雨饰演的陈念，在电影中经历了校园霸凌最极端的一面——她的同学被欺负到跳楼，她自己被打脸、脱衣服、拍裸照，乃至她自己都不能控制情绪，失手错sha了霸凌她的人。
但其实，她经历的不那么暴力的一面，才伤人最深。
电影中，陈念和同学一起上排球课，但没有人愿意把球传给她；陈念的母亲卖“三无”产品的面膜被人追债，陈念因此被全班同学起哄取笑；没有人愿意和陈念做朋友，更不会有人和她一起放学回家。
是的，身体暴力、言语暴力和排斥，这三种主要的校园霸凌手段中，那些看起来没那么暴力的霸凌方式，可能才是最让人绝望的。
对中国初中生的健康追踪调查也发现，排斥是最“伤心”的霸凌方式，对心理健康影响最大。其次是言语暴力，挨打反而是次要的[1]。
你有没有经历过传卷子都要被周围同学绕过？有没有经历过一个人站在操场上没有人想和你一起玩？你有没有被人骂过“婊子”？
同学要不就不理你，理你就是起哄。活在这种环境，很容易怀疑人生，更容易怀疑自己：“是不是我哪里不好，大家为什么都针对我？”
羞辱和自我怀疑，是被霸凌者的普遍感受。
这种既不属于这里更无处容身，溺水一样窒息又与人隔绝的痛苦，也没有朋友可以倾诉。
焦虑、羞耻、压抑的情绪，甚至化作了身体上的痛苦，被霸凌的儿童中，头痛、胃痛、背痛、头晕、失眠这些症状的比例明显增加[2]。
还有人甚至出现严重的应激反应（PTSD），或者陷入严重抑郁，没法继续学业。他们也想过熬，但如果真的熬不下去了，那就只能像电影里陈念的同学那样选择结束生命[3]。
更糟的是，经历过霸凌的人，很可能这辈子都走不出这场噩梦。
剑桥大学的一项综述，向我们展示了被霸凌者走出校门之后的艰难人生。对他们来说，走出校园不是痛苦的终点，而是新的开始。
成年之后，被霸凌者在抑郁面前更加脆弱，自尊心也相对低。这样在新的环境里，霸凌和孤立往往又会找上他们，36%的被霸凌者在新的学校和单位里，噩梦重现[2]。
被霸凌的人，还有另外一种痛苦，那就是他们感觉自己不配拥有亲密关系。
经历霸凌的人，更容易害羞，他们不敢轻易相信别人，交朋友就变得困难起来。谈恋爱？那更是奢望，他们时刻保持JING惕，不会把自己的心轻易托付给一个异性[2]。
由此可见，校园霸凌，会影响甚至彻底摧毁一个人的人生。正如TED的演讲者尼古拉斯·卡莱尔说的那样，校园霸凌是可以和虐待儿童并列的罪恶。
在尼古拉斯·卡莱尔的采访案例中，有人30多岁都有自己家庭了，到了晚上还会做回到学校的噩梦[4]。
霸凌，人性最黑暗的一面
看过《少年的你》的不少人，都对电影中“魏莱”这一角色咬牙切齿。
魏莱是陈念的女同学，一直以来有恃无恐，先是把一个同学欺负到自sha，后来又开始欺负陈念，打脸、号召同学孤立、扒衣服、拍裸照视频，无所不用其极。
这也很符合我们平时在互联网上看到的那些霸凌视频，视频中的男男女女使用各类令人发指的手段欺负同学。
怎么会有人可以像魏莱这么坏？为什么有一些孩子非要欺负另外一些孩子？这些人是魔鬼吗？
最容易想到的答案是，这些孩子是被人教坏了。这很符合我们的一般看法，孩子做不好，就是爸妈没教好。熊孩子欺负人，大概率是他们教养有问题。
然而，至少在校园霸凌这个问题上，孩子熊真不能说明爸妈没教好。
确实有研究表明，过于严厉或者忽视孩子教育的父母，子女容易出现霸凌他人的行为。而且，霸凌者也比同龄人更不依赖父母。
但问题没有那么简单。有学者分析了过去70份关于父母行为和霸凌风险的研究，发现父母的负面行为，比如忽略孩子或者滥用暴力，也可能让孩子变得更容易被其他人欺负。
这么看来，就算父母没尽责，孩子是欺负人还是被欺负也说不定。
其实，校园霸凌并不像看起来那样，是几个坏孩子一时兴起的结果，而是少年们争夺地位的一种手段。
对555名加拿大中学生的研究发现，确实霸凌者们不受同学欢迎，可同时，同学也认为霸凌者们表现的更有吸引力和领导能力，拥有的资产也更多。
换句话说，虽然欺负别人不对，大家也知道这不对。但是霸凌者成功地向同学们秀了一把肌肉，展示了自己的实力和支配地位。
这样的展示带来了直接的好处，一项对于500名加拿大学生的就发现，比起其他人，霸凌者吸引了更多异性。看来霸凌者确实尝到了甜头。
除了展示自己，攻击竞争对手也很重要。
《少年的你》里面的霸凌，基本都是女生之间的。相比电影里展示的直接暴力，更多女孩面对的是好朋友的排斥和孤立，以及女生散播在社交圈子里的谣言攻击。
英国一项关于校园霸凌的研究就发现，女生之间的校园霸凌，动机基本离不开两件事：维护名誉或者争夺特定男生。而无论是直接动手还是造谣，其实都是排除竞争者的手段。
这是青少年性竞争的一部分。伦敦大学国王学对1116对双胞胎进行了研究，发现欺凌行为61%都能通过基因的差异解释。这不是说六成欺凌行为都是基因控制的，但是至少说明欺凌很大程度上不是学来的，而是与生俱来的。
这也是为什么，不管在哪个国家，校园霸凌都屡禁不止。
周冬雨饰演的陈念不是第一个被欺负的，也不是最后一个。在校园霸凌面前，我们对抗的不是少数人的坏心眼，而是人类本性最黑暗的一面。
没有人能帮你，是什么感受
《少年的你》表现最真实的，就是受害者孤立无援那种无力感。
对于没有经历过的事，人们总是随便给出断言。在有些人眼里，受害者要么是自己犯了错，要么就是自己太软弱。
如果受害者告诉父母朋友自己的遭遇，他们大概会听到“被欺负了，你就打回去啊”、“如果你对他们硬气几次，他们就知道厉害了”。
但很遗憾，即使有个别人靠这个办法成功脱离苦海，打回去也仍然不是一个好的解决方法。
打回去的后果，是要面临更猛烈的报复。对199名儿童的跟踪调查显示，选择打回去的孩子比起其他孩子，会面对更持续的霸凌。
另外，决心打回去也没有那么容易。对1722名学生的研究发现，选择沉默的受害者和选择反击的受害者几乎是两条平行线，谁也不会轻易改换阵营。
自己没法拯救自己，同学更是冷眼旁观。就像电影里踩着血迹路过的同学，除非正义感爆发，不然“不觉得事态严重”“自己没能力也责任”“和被霸凌者不熟”，人人都有事不关己的充分理由。
报告老师？老师提供的帮助也很有限，可以看看一位霸凌亲历的说法，在她眼中，老师几乎帮不上忙：
“向老师求助吗？你以为老师真的不知道？但是有什么用？他（她）又不可能和你时时在一起。说不定，一转身，那些人整你整得更厉害。我宁愿就这样。”
《少年的你》里那样的老师，在现实里绝不少见，即使学生座位被倒满墨水，他们也只愿意承认这是个玩笑。
2017年一起霸凌事件中，一个学生被同学把装满厕纸的垃圾筐扣在头上，出现应激反应没法再上学，老师却说“这只是过分的玩笑”。
对这些老师来说，这么做可能真的只能不算什么。毕竟早恋和发型，才是他们要抓紧的大事。
家长帮不了你，老师帮不了你，同学也帮不了你，这种情况下，受害者能做的就剩寻找能支持自己的朋友。
这确实很难，不过对208位被霸凌者的追踪研究发现，其中72%都在两年内脱离霸凌。根据他们自己的说法，交到新朋友是他们不被欺负的重要原因。
可是校园霸凌不同的受害者，就好像一座座孤岛。怎么才能把他们连在一起？怎么才能让他们有勇气重新开始生活？怎么才能保护他们不受伤害？
一部《少年的你》不能解决这些问题，它本来也不负责解决任何问题。但至少，《少年的你》迈出了第一步，哪怕只是很小的一步。
参考文献：
[1]宋月萍, & 张婧文. (2018). 初三学生遭受校园霸凌对健康的影响——基于中国教育追踪调查的分析. 中国卫生政策研究, v.11；No.117(06), 66-71.
[2] Ttofi, M. M. , & Farrington, D. P. . (2008). Bullying: short-term and long-term effects, and the importance of defiance theory in explanation and prevention. Victims & Offenders, 3(2-3), 289-312.
[3]黄泽鹏, 张艳, 欧利民, & 李丽萍. (2015). 中小学生校园暴力流行特征研究进展. 中国学校卫生, 36(10), 1596-1600.
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[10]贺岚. (2014). 看不见的角落——关于我国中学校园里的女孩霸凌现象的研究
[11]澎湃新闻. (2016). 北京一母亲称儿子长期遭校园霸凌，曾被同学用厕所垃圾筐扣头
我强烈怀疑，导演和编剧对于校园霸凌的印象全部来自意淫，或者来自于对日本原著的拙劣制造，因为国内的校园霸凌根本不长这样。就我个人的了解来说，国内的校园霸凌，典型场景都是非常明目张胆的，例如轮流扇耳光，完事儿还得长传QQ空间：
例如狠踹头部，用铁锁狂砸：
例如，拳打脚踢，逼迫对方自扇耳光：
作为校园霸凌最严重的国家，日本的霸凌题材电影确实拍得炉火纯青，但是许多水土不服的场景并不符合国内现实，这一类民族性格决定的东西，还是得多做实地调查。
影片中最真实的一个欺凌镜头，大概是扒衣服拍裸照那个镜头，但是相信我，现实生活中的欺凌者，几乎没有任何一个会像电影中那样，不仅充满悔恨，甚至追着受害人求原谅。
现实是，欺凌者不仅不怕老师，也不怕JING察，甚至连老师都敢打，进少管所像回家一样平常。还有，别再误导青春期少女找小混混保护自己了，小混混才是校园欺凌的中坚力量。
当然，要说到真实性问题，影片还存在一些显眼的bug问题，例如2011年遍地的大屏手机和iPhone6/s，我实在不知道是怎么穿越回去的，因为2011年的时候，我周围同学用的基本还是半智能手机，乔布斯的苹果也只出到了iPhone4s。
总之，不管《少年的你》现在“口碑”多么炸裂，都无法改变一个事实，那就是影片本身故事的不及格。
当然，很多人可能会说自己看得很感动，但其实大家真正感动的并不再是电影本身，而是单个拎出来的情节点，是演员超常发挥的演技，是国内对于校园霸凌题材的新鲜感。